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《思想理论教育》2020年11期

 
目录
本刊特稿
党的组织路线的百年历史演进与时代要求刘红凛;4-10专题研讨 恩格斯的理论贡献
论恩格斯对马克思主义基本原理的理论贡献袁银传;张顺凤;11-17
深刻认识恩格斯晚年对马克思主义的重大贡献徐军;18-24
恩格斯民主社会主义批判的双重维度及现实意蕴蒋红;卢俊岚;25-30思想理论研究
信息文明的马克思主义理论整体观照王天恩;31-37
论我国制度优势转化为国家治理效能的机制构建赵建波;38-43思想教育研究
思想政治教育时空论潘一坡;项久雨;44-50
国家荣誉制度与新时代爱国主义教育姚晓娜;51-55
思想政治教育接受主体受话心理的转化与建构刘先锐;王习胜;56-61学科与课程建设
从思政课程向课程思政拓展的内在意涵与实践路径章忠民;李兰;62-67
公民法治观念的理论内涵及其培育路径——基于对《思想道德修养与法律基础》教材的分析张晓燕;68-73党的建设
论党的自我革命命题提出的历史逻辑和内涵陈锡喜;董玥;74-79
高校院系专职组织员队伍建设的现状分析与优化策略季波;许乐;80-85网络思政
论社交网络环境下突发事件的思想政治工作应对张瑜;86-91
大学生短视频分享的形态、风险与应对策略王凤仙;李亮;92-97实践研究
“讲好中国故事”在大学生思想政治教育中的现实意义、理论价值与实践策略李崟;98-101
大学生精神成长视域下思想政治工作的现实反思与实践优化盛春;李晓庆;102-106
高校学生社团育人的理念优化和实践创新魏星;李思杭;107-111
导读1
上海应用技术大学2+113-114
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