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《思想理论教育》2020年12期

 
目录
本刊特稿
构建新发展格局必须激励创新、深化改革肖巍;4-10专题研讨 制度自信与制度自信教育
坚定中国特色社会主义制度自信的唯物史观意蕴方世南;11-16
中国特色社会主义制度自信教育的基本定位与实践要求宇文利;17-22
中国特色社会主义制度自信教育:出场情势、话语建构及意义创生王宏舟;23-29思想理论研究
中国共产党百年进程中对实现中华民族小康社会梦想的制度设计任晓伟;30-36
论意识形态风险防控的制度逻辑张三元;37-43思想教育研究
高校理想信念教育常态化、制度化的核心意涵与实践理路韩丽颖;44-49
法律保障爱国主义的学理根据与实践路向阮博;50-55
连带的公与我国公德教育构建邱昆树;56-62学科与课程建设
教育语言学视角下思想政治理论课打开“文本空间”的深层思考马忠;郭艳;原霞霞;63-68
关于研究生与本科生思想政治理论课一体化建设的思考唐斌;69-73党的建设
中国共产党思想建党的机制探索及历史经验高正礼;曹彦波;74-79
推进高校党委领导基层治理能力现代化的现实诉求与路径选择陈正芹;吴涛;朱惠蓉;80-84网络思政
算法推荐视域下提升当代大学生网络爱国主义教育实效探析崔海英;85-90
人工智能在网络舆情治理中的现实问题与应对策略安娜;林建成;91-95实践研究
高校深化“三全育人”综合改革的关键问题和落实机制曹荣瑞;96-101
数字经济背景下精准思政的特点、动因和发展策略袁芳;102-106
高校辅导员“双线”晋升的现实制约与解决路径杨智勇;107-111
导读1
上海海洋大學2+113-114
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