目录
本刊特稿
新时代党的建设格局的发展与创新 李斌雄;史姗姗;4-10
专题研讨_纪念马克思诞辰200周年
《共产党宣言》“核心的基本思想”及其时代意义 马拥军;11-17
辩证理解马克思主义的变与不变——从毛泽东1959年“2.14谈话”说起 黄力之;18-23
问题与反诘:马克思是乌托邦主义者吗 蒋红;24-29
思想理论研究
习近平新时代中国特色社会主义思想形成发展的基本逻辑向度 李婧;刘雯炀;30-35
美好生活构建:前提性依据与现实性方案 曾琰;36-40
改革开放以来“公民社会”思潮的生成逻辑、政治实质和治理路径 史宏波;田媛;41-45+84
思想教育研究
论新时代思想政治教育发展的新使命 佘双好;46-51
论新时代思想政治教育图像实践方式 周琪;52-55
当代大学生网络爱国主义的话语特征、多维价值及引导路径 栗蕊蕊;闫方洁;56-60
学科与课程建设
关于加强新时代高校思想政治理论课教师队伍建设的思考 王易;岳凤兰;61-65
加强高校“形势与政策”课教学内容建设的多重思考 柴紫慧;66-69
党团建设
高校践行监督执纪“四种形态”的路径探索 黄紫红;70-74
网络思政
以社会主义核心价值观引领二次元文化的融合发展 王贤卿;杨晓娟;75-79
媒介融合视角下思想政治教育效果优化的路径选择 富旭;80-84
心理健康教育
推进学校心理健康服务法治化的突出问题及其对策 陈新星;85-88+94
高校心理咨询的界限:法律与伦理的维度 姚斌;89-94
实践研究
思想政治教育论域下大数据热的冷思考 崔建西;95-99
高校“佛系青年”现象的生成逻辑与引导策略 陶志欢;100-103
高校学生利益表达的内涵与限度 吴松强;104-108
加强新时代高校文化自信教育的思考 李莹;109-111
导读 1
新时代的新思考:探索有温度的思想政治工作模式 2+113-114