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《思想理论教育》2019年06期

 
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本刊特稿
革命逻辑与中国共产党的历史使命蔡志强;4-11专题研讨_劳动与劳动幸福
论新时代劳动的内涵创新及价值意蕴——学习习近平总书记关于劳动的系列重要论述范宝舟;赵建芬;12-18
劳动幸福:一个批判性的哲学审视毛勒堂;韩涛;19-24
论崇尚劳动、尊重劳动的内涵实质与风尚营造魏冰娥;何云峰;25-30思想理论研究
以大历史观认识五四运动的历史意义黄力之;31-37
五四时期马克思主义在中国的传播理路蔡凯文;王刚;38-43
作为意识形态之要件的灌输——马克思主义意识形态灌输论向一般性意识形态灌输论的扩展鲍金;冯显婷;44-50思想教育研究
在时代发展进程中把握思想政治教育热点研究冯刚;51-55
新时代铸魂育人的关键:信仰、信念、信心李忠军;杨科;56-62学科与课程建设
思想政治理论课坚持价值性与知识性相统一论析董朝霞;63-67
思想政治理论课“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合式教学模式探索王双群;曾丽华;68-73党的建设
正确认识和处理党内法规与国家法律的关系李斌雄;廖凯;74-78网络思政
论全媒体环境下宣传思想工作的创新李超民;79-84
校园抖音文化的现象审思与教育引导崔海英;85-90队伍建设
高校师德典型选树的前提性思考康秀云;刘铭;91-95
新时代大学生思想政治教育工作队伍意识形态工作能力提升探析李晓娟;96-100实践研究
新时代提升文化育人质量的基本方略秦在东;唐佳海;101-105
落实高校意识形态工作责任制的制约因素及其破解阮博;106-111
导读1
弘道以商,锤炼过硬育德修为2
博通广才,汇聚强大育人合力113
经世致用,服务经济社会发展114
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